Estivemos a conversar sobre o que é um problema. O Gustavo disse que um problema é ter alguma coisa e também não ter e isso é um problema. Mas se falarmos em matemática, o que é um problema? O Duarte disse que era a falta de um número e a Teresa disse que era preciso fazer umas contas.
Fomos então descobrir se os meninos são capazes de resolver um problema e de que maneira o fazem. Era este o problema.
Para o resolver tinham lápis, canetas, pauzinhos, ursinhos, molduras de dez.
O Duarte e a Maria Inês e a Teresa e a Laynie resolveram fazer em conjunto porque a Maria Inês disse que era mais fácil porque se podiam ajudar uns aos outros.
Todos os meninos chegaram ao resultado, mas de muitas maneiras diferentes.
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